Wie verstehen Pädagogen? Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft – PDF/EPUB Version Downloadable

Seit je her ist ‘Verstehen’ ein zentrales Thema pädagogischer Reflexion. Neuerdings wird von PädagogInnen wie auch SchülerInnen und StudentInnen etwa in den aktuellen Debatten um Bildungsstandards oder in Diskursen der Didaktik ‘Verstehen’ auch als zentrale Kompetenz eingefordert. Dieses Themenfeld wird in dem Sammelband aus didaktischer, forschungsmethodischer und bildungstheoretischer Perspektive diskutiert.